DN MADE GRAPHISME 7 mai

Yves Gerbal vous invite à une réunion Zoom planifiée.

A 16h30

 

Participer à la réunion Zoom

https://us04web.zoom.us/j/9097351435

 

ID de réunion : 909 735 1435

  　 　 　     　 　     　    

DN MADE 30 avril.

Bonjour !

Après ces "vacances" un peu particulières, comme tout ce que nous vivons en ce moment, je vous propose de continuer notre travail à distance  en soulignant une fois encore ce que cela peut avoir de positif : autonomie, responsabilisation, organisation, motivation etc...

Ne minimisons donc pas tout ce travail effectué ! Bien au contraire ! Pas de cours "magistral" mais un travail personnel qui sera peut-être mieux intégré, mieux ingéré, mieux retenu. Le prof change un peu de rôle, et ce n'est pas plus mal. Bref, restez présents, actifs et acteurs de votre formation.

Où en sommes-nous en "Humanités" pour ce S2 ?

En Culture Générale nous mettons l'accent sur tout ce qui concerne la COMMUNICATION, souci légitime en DNMADE qui reste un design "de communication".

Nous avons défini le cadre général de toute communication (schéma et ses éléments).
Nous avons défini le SIGNE en insistant sur la distinction dénotation/connotation.

Nous avons réfléchi à une définition du SYMBOLE pour le distinguer (ou pas) du SIGNE.

Nous avons intégré SIGNE et SYMBOLE dans une réflexion plus large sur la notion de MYTHE. Notion que nous interrogerons plus tard en l'appliquant à notre monde moderne.

Nous avons cherché (rappelé) des exemples de MYTHOLOGIES (anciennes).

L'objectif est de maîtriser les éléments conceptuels d'une SEMIOLOGIE (science des signes) qui nous permet de comprendre comment fonctionnent les diverses sortes de COMMUNICATION.

Nous nous intéressons particulièrement à la COMMUNICATION PAR L'IMAGE (là encore souci légitime en DNMADE).

Nous avons déjà vu (avant le confinement) la première analyse sémiologique proposée ene 1964 par Roland Barthes.

AUJOURD'HUI je vous propose de retrouver ce document essentiel (et "historique")

Cliquez ICI

Vous trouvez un  "résumé" du texte de Barthes et cette fameuse analyse d'une pub pour... Panzani.

L'auteur du blog (Régis Dubois) propose ensuite à son tour l'analyse sémiologique de 3 autres images, dont deux pubs pour des parfums.

Vous lirez soigneusement, d'ici 15 jours, ces analyses qui permettent de comprendre comment le SIGNE fait SENS à travers la richesse de ses SIGNIFICATIONS en particulier au niveau de ses CONNOTATIONS qui renvoient à des SYMBOLES (par exemple "sexuels") voire à des MYTHES (intégrés dans une CULTURE, par exempe les "contes de fées"). 

L'objectif aujourd'hui n'est pas de me rendre un devoir mais en revanche de vous préparer à analyser deux images pour un test dans 15 jours.

L'une sera aussi une publicité pour un parfum... parce que ces images se prêtent en général partciulièrement bien à cet exercice et aussi parce que j'ai souvent travaillé sur ces images que j'apprécie particulièrement et que j'ai lontemps collectionnées.

En Philo, AUJOURD'HUI je vous propose  de consacrer le temps du cours à la lecture de deux interviews très intéressantes sur le site du journal suisse LE TEMPS.

Cela devrait vraiment nourrir votre réflexion sur le moment présent et sur notre avenir.

Vous les trouverez ICI et LA.

Comme "preuve de présence", d'ici 18H, je vous demande simplement de m'envoyer un mail ([e-mail]) en répondant aux deux questions suivantes, sans aucun développement.

Question 1 : à quel philosophe André Comte-Sponville fait-il référence pour commenter notre rapport à la mort ?

Question 2 : que désigne Dominique Bourg par l'expression "les trois camemberts" ?

La semaine prochaine je vous lancerai une invitation avec l'application ZOOM pour une session informelle (par  section, c'est à dire NUM à 14h, GRAPH à 16h) qui permettra à ceux qui le veulent d'échanger leurs état d'esprit, état d'âme, de faire le point etc... Nous pourrons aussi parler de cette analyse sémiologique que vous ferez la semaine d'après.

Vérifiez d'ici là que vous pouvez utiliser cette application ZOOM avec votre support numérique.

Je vous donnerai le lien sur le BLOG au plus tard quelques minutes avant.

Je compte sur vous.

Bon courage.

YG

 

 

 

 

 

 

 

 

DNMADE 9 avril Etape 3 (et dernière).

Etape 3 (et fin ! ) 

Vous répondrez très brièvement aux questions suivantes, sans explications ni développement, avant 19H, par mail à l'adresse   [e-mail]

1) Quel est le philosophe qui définit le vivant comme ce qui cherche à "persévérer dans son être" ? (cf podcast 1)

2) Quelle est la citation extraite des "Pensées" de Pascal qui est le support (le démarrage) du podcast philo 2 ?

3) A quel philosophe est associée la formule  "Philosopher c'est apprendre à mourir" dans le podcast philo 2 ?

4) La couleur rouge est-elle un "signe" ? Le mot "cercle" est-il un symbole ? 

5) Quelles sont les trois typographies dont parlent les 2 vidéos (blog Cavaglia) ?

6) L'image ci-dessous est-elle un signe ? un symbole ? un mythe ?

DN MADE : 9 avril, Etape 2

ETAPE 2

Lisez attentivement le doc en lien ci-dessous... "Correction" du travail demandé la semaine passée.

SIGNE SYMBOLE MYTHE.docx

Si le lien ne marche pas, lisez-le sur un autre blog, cliquez ICI

Ecoutez les trois premières vidéos (en haut) sur cette page du blog de Mme Cavaglia. ICI

De l'histoire de la création d'une typographie à l'analyse de ses connotations...

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A 16 h : je vous reparle du "partiel", et je vous pose des questions (EDM) sur ce que vous deviez faire cette après-midi... Réponses exigées avant 19H (je laisse ainsi du temps aux deux groupes).

EDM = Evaluation du Degré de Motivation. ;-))

 

DNMADE 9 avril Entre 14h et 18h... Etape 1.

Bonjour,

Etape 1 : PHILO.

Vous allez écouter les 2 podcasts que j'ai consacrés à l'analyse philosophique des thèmes du "virus" et du "confinement". Cela vous prendra maximum une heure (11+15 minutes d'écoute, je compte donc "large").

Prenez des notes. Vous y retrouverez (podcast 2) Pascal et Montaigne...

Le podcast 1 a été fait au départ pour les élèves de Terminale, c'est pour ça  que j'évoque le programme du BAC. 

PODCAST 1 est ICI

PODCAST 2 est LA

Revenez sur ce blog, mais pas avant 15H... pour la suite du programme.

Attention je demanderai une preuve de présence et de travail effectué avant 18h... A suivre...

 

DNMADE L1 le 2 avril à 14 ou 16h...

Bonjour,

Cet après-midi vous  continuez les recherches que je vous ai demandées la semaine dernière (voir ci-dessous).

Mais pour vérifier que vous êtes bien "là" ;-) je vous demande, AVANT 18h, de m'envoyer un mail avec une définition simple (et que vous avez comprise) des termes : SIGNE/SYMBOLE/MYTHE
A l'adresse [e-mail]

PAR AILLEURS "RAFRAICHISSEZ" RÉGULIÈREMENT  CETTE PAGE : JE VOUS DONNERAI PEUT-ÊTRE DES INDICATIONS SUPPLEMENTAIRES  EN COURS D'APRÈS-MIDI.

Pour la mythologie  pensez à...

Apollon Dionysos Athéna Hermes Poséidon

Iliade : les principaux personnages et épisodes

Odyssée : Ulysse et les principaux épisodes de son voyage

Hercule et ses travaux

Cycle crétois : le minotaure le labyrinthe Icare

Les "tortures" : Tantale Sysiphe Danaïdes

 

Posez-vous VRAIMENT la question du MYTHE AUJOURD'HUI : peut-on parler de mythes pour notre époque ? Si non, pourquoi ? si oui, quels sont-ils ?

 

 

 

DN MADE 26 mars : précisions...

Objectif 5.

La mythologie greco-romaine est un domaine immense. Il ne s'agit pas de tout savoir mais de connaître notamment les mythes et légendes qui sont souvent encore aujourd'hui des références, des symboles, des supports de réflexion ou que l'on utilises dans le langage courant. L'histoire de l'art abonde de références à cette mythologie.

Vous pouvez organiser vos recherches autour des grands domaines suivants :

1) Le cycle troyen

2) Le cycle crétois

3) Les "tortures" célèbres

4) Les principaux dieux et déesses.

Je vous préciserai davantage qui sont les "incontournables" la semaine prochaine.

Objectif 1.

La question n'est pas si simple et  les réponses peuvent paraître contradictoires. L'important est de pouvoir donner une définition stricte du SIGNE (vu en cours) et de synthétiser plusieurs significations données à SYMBOLE.

Une piste intéressante est de retrouver la distinction dénotation/connotation... 

Le signe est capable de dénotation/connotation, le symbole est toujours sur le plan de la connotation.

Le symbole est un sens ajouté au sens initial. Il est une couche supplémentaire de signification. 

Le travail fait en début d'année sur les tatouages peut évidemment vous aider.

Objectif 4.

Ne devrait pas vous poser de problèmes. Vous connaissez probablement d'autres mythologies rencontrées dans des lectures, BD, films, jeux video... Saga nordiques, légendes de l'Inde (hindouisme), traditions amérindiennes (du sud ou du nord)...

L'Europe et les pays méditerranéens n'ont évidemment pas le monopole de la mythologie. Bien au contraire ; la présence de mythes est l'une des caractéristiques les plus universelles dans les sociétés humaines. On retrouve encore une fois la définition de l'humain donnée par Harari : l'homme est un être de fictions. MYTHOS = HISTOIRE.

DNMADE (graph et num) : 26 MARS 2020, à partir de 14h.

 

 

Objectifs culturels (savoirs) des deux séances à venir : 26 mars, 2 avril.

 

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1. Etre capable de montrer une distinction SIGNE/SYMBOLE.

2. Pouvoir  donner une ou des définitions du MYTHE.

3. Pouvoir rappeler quelques références incontournables de la MYTHOLOGIE ANTIQUE.

4. Connaître des mythologies dans d'autres CULTURES.

5. S'interroger sur la réalité de MYTHES MODERNES. 

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Ces 5 objectifs devront être atteints  le  30 avril date du premier partiel.

Je vous propose d'y consacrer 4h (2 séances) de recherches (individuelles) et d'échanges (avec moi) pour être capable d'atteindre ces objectifs.

Concrètement, vous ferez des recherches et je vous proposerai d'échanger avec vous entre 14 et 18h par l'intermédiaire des "commentaires" ci-dessous de telle manière que tout le monde pourra voir les questions posées et leurs réponses.

Au fur et à mesure je vous donnerai également des indications, précisions, sur ce que vous ne devez pas manquer de savoir et de comprendre. J'indiquerai le chiffre qui correspond à l'objectif concerné.

Laissez donc toujours la page de ce blog ouverte et n'oubliez pas de "rafraichir" cette page régulièrement...

 

 

RAPPEL

VOUS QUI ENTREZ SUR CE BLOG...

N'oubliez pas d'abord (et chaque fois) de CHOISIR VOTRE CATEGORIE (colonne de droite sur cette page) pour n'avoir accès qu'aux "notes" qui vous concernent.

N'oubliez pas non plus de consulter si vous le jugez nécessaire le FIL DE CES NOTES (chronologique) pour revenir en arrière et voir si vous n'avez rien raté.

Bonne visite, bon cours, bon travail !

YG

Cours 19 mars suite.

Précision : ce qui est indiqué pour le 19 mars (voir ci-dessous) est l'équivalent d'un "cours".

Vous n'avez rien à "rendre" dans l'immédiat. Seulement faire ce qui est dit, en garder des traces pour un partiel futur, comme en S1. Je vous fais confiance.

Voilà. N'hésitez pas à faire signe. Vous me manquez ! ;-)